Estudiantes se acercan a la cultura de los pueblos

Las Margaritas, Chiapas; 21 de Mayo.- Estudiantes del 6º Semestre de la carrera de Lengua y Cultura, de la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH), realizaron en el parque central de esta ciudad, el “1er Festival De Jóvenes Universitarios: Un Acercamiento a la Cultura de Nuestros Pueblos” Lajanotik.

 El evento fue inaugurado por Edith Vázquez Hernández, profesora de la universidad y fue dirigido por los alumnos; en el cual se contó con la presencia de los jóvenes del taller de guitarra de la Casa de la cultura, con la presentación de poemas del alumno José Mario Gómez, con el Coro Tojol-ab´al “yok’el kaltsil”. Asimismo, la Mtra. Fanny López Jimenez, el Profr. Gabriel Lalo Jacinto y la Mtra. Flor María Pérez Robledo, presentaron diversas ponencias, además de contar con la participación del cronista de Las Margaritas Prof. Rodolfo Salazar García. En este evento se presentó el libro “Universidad Intercultural y desarrollo en Las Margaritas, Chiapas”, documento que la catedrática Flor María Pérez Robledo trabajó con los jóvenes con el objetivo de indagar en las oportunidades de inserción y vinculación de la Universidad Intercultural de Chiapas (UNICH) en el contexto social, económico, político y cultural de Las Margaritas y de la región de la que forma parte. Para realizar este trabajo se contó con el apoyo del Fondo para la Educación Intercultural Bilingüe (FONDEIB), del Ayuntamiento de Barcelona y del Centro Unesco Cataluña. En noviembre de 2011 se logró su publicación por parte del FONDEIB y en abril del 2012 lo publicó la Editorial Académica Española. Además se contempló la participación de un grupo de estudiantes de Lengua y Cultura, de la sede de Las Margaritas, tanto jóvenes bilingües, cuya lengua materna es el Tojol-ab’al, mayoritariamente y hablantes del castellano. Se eligieron seis localidades rurales para la aplicación de encuestas son Bajucú, Lomantán, 20 de noviembre, Saltillo, Francisco I. Madero y Chiapas y cuatro barrios de la cabecera municipal. Los estudiantes desempeñaron un papel prioritario, no sólo en la recopilación de información y aplicación de instrumentos, ya que estas tareas las desempeñaron una vez que habían discutido y propuesto desde su perspectiva los aspectos relevantes para la investigación.