Maestros discrimina a niños discapacitados

Por: JANTON.

Comitán, Chiapas; 18 de marzo.- Directivos de la Asociación de Discapacitados “Mirando Hacia el Futuro”, denunciaron públicamente que docentes de la escuela para niños discapacitados Fernando Ortal Arzat, se niegan a brindar educación a más niños dado que les generaría más trabajo.


En entrevista, la presidente de la Asociación, María Elena Aguilar Santis, aseguró que la escuela, que está ubicada en la ranchería Dos Cruces, actualmente cuenta con 25 alumnos de por lo menos tres comunidades, y que reciben educación especial, además de talleres de danza, música, estimulación temprana y terapias.

Sin embargo la demanda de niños que requieren de este tipo de ayuda y educación, ha aumentado en los últimos días, es por ello que la asociación “Mirando Hacia el Futuro”, ha promovido la llegada de más niños a la institución.

Pero esto, ha generado la molestia de los cinco maestro que están encargados de la escuela, principalmente de la maestra María Eugenia Guillén, quien junto con sus compañeros, se ha empeñado en no aceptar a más niños, argumentando que esto les generaría más trabajo.

“Hay días en que los niños se tienen que regresar a su casa, porque no hay quien los atienda, los maestros no llegan y eso no se vale, nosotros como asociación estamos dispuestos a comprar un camión para el traslado de los niños, pero los maestros no quieren”, argumentó Aguilar Santis.

Mencionó también que esto ha generado un atraso en la evolución de la rehabilitación de cada niño, lo cual consideran preocupante y que ellos han insistido en repetidas ocasiones en asumir el cargo de la escuela, pero los mimos maestros lo han impedido.

La asociación de discapacitados fue fundada desde el 2005 y actualmente cuenta con 400 miembros, y fueron ellos quienes donaron el terreno para que con la ayuda del expresidente municipal, Eduardo Ramírez Aguilar, se lograra edificar las aulas en donde los niños reciben atención y educación.

Por otra parte, la escuela brinda atención de niños de escasos recursos, quienes reciben educación preescolar y primaria, además de los talles que ya se han mencionado con el fin de que logren desarrollar sus habilidades.